近日，一師三團圖書館正在舉辦書法培訓，在書法老師的輔導下，學員們從書法基礎知識入手，圍繞筆法、字法、章法三要素進行一對一指導，引導學員們在選好帖的基礎上，認真對臨，硬筆軟筆交叉綜合練習，并從楷書入手，而后拓展隸書、行書、草書等。

　　三團深入貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神，持續推進文化潤疆工程，實現以文化人、以文潤心、以書法促融，增強各族職工群眾對中華文化的認同，鑄牢中華民族共同體意識。

　　在三團圖書館，文房四寶即筆、墨、紙、硯隨處可見。喜歡書法的各族職工群眾可隨時揮毫潑墨，練習書法，學員們在練習書法中指實掌虛，輕重徐疾，同中求異，道法自然，用文化滋養潤澤靈魂。

　　書法是中國傳統文化藝術發展五千年來最具有經典標志的民族符號，是中華民族的文化瑰寶。

　　在三團圖書館，有些從未握過毛筆的孩子，在圖書館老師深入淺出的講解和示范中，孩子們慢慢對書法產生廣泛的興趣，認真書寫的毛筆字映在宣紙上，既豐富了學生的課余生活，更將傳統文化的種子通過這種潤物細無聲的方式，播撒進了各族學生的心田。

　　學習書法要學會執筆，大指食指對著捏，中指向里頂勾天，無名指頭向外頂，小指幫忙不要歇。實掌虛虎口開，腕平掌豎筆直立，這樣才能養成良好的寫字習慣。正在練習書法的八年級學生史杭說。

　　史杭，初二（3）班學生，13歲，連續三年在學校獲六一兒童節期間舉辦的書法大賽中榮獲一等獎。在三團圖書館練習書法的還有，梁毅超、宋彥茹等學生。梁毅超初一（4）班，12歲。梁毅超8歲開始寫毛筆字，對寫毛筆字天性喜歡，也特別敏感，找到感覺。宋彥茹五年級（3）班學生，練習毛筆字只有2年，寫字規范、掌握筆法進步快。

　　三團圖書館負責人王智勇介紹，推進文化潤疆工程，要在“潤”字上下功夫，潛移默化、浸潤感染，文化潤疆潤物無聲，把中華文化蘊涵的優秀思想和理念用職工群眾喜聞樂見的形式展現出來。