為進一步落實第一師“基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式”國家級實驗區(qū)（簡稱“國家級信息化教學實驗區(qū)”）建設(shè)工作，推動師市教育信息化融合發(fā)展，提高各學科教師信息技術(shù)水平和素養(yǎng)。師市教育局于2021年1月18日組織召開“基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式”國家級實驗區(qū)工作方案座談會，師市教育局三級調(diào)研員翟笑麗同志、師市教育局教育技術(shù)裝備和信息服務中心全體成員及部分學校主要領(lǐng)導以及教務、教研負責人共計25人參加了此次座談會。

會上，師市教育局教育技術(shù)裝備和信息服務中心負責人重點圍繞信息化軟硬件建設(shè)、“三個課堂”建設(shè)與應用、信息化課堂教學融合與課題研究、教育智能督導與監(jiān)測、教師技能培訓與隊伍建設(shè)、學生終端建設(shè)與運用等方面對《國家級信息化教學實驗區(qū)工作方案》進行全面解讀。

各學校主要領(lǐng)導及教務、教研負責人結(jié)合學校實際工作情況，針對此工作方案作了交流發(fā)言。師二中許新紅校長提出：“在信息化教學過程中，要深入探究建立學生分析系統(tǒng)、學生發(fā)展評價系統(tǒng)以及學生心理測評系統(tǒng)等。”阿拉爾中學張秀峰校長講到：“加強學校各部門協(xié)調(diào)合作有利于推進學校信息化工作。”十團中學甘玲慧校長說道：“在實驗區(qū)實施過程中需要完整的組織構(gòu)。”......與會人員深度交流探討，為“國家級信息化教學實驗區(qū)”建設(shè)工作早日落地提出了寶貴的意見和建議。翟笑麗同志在總結(jié)講話中指出：一是要提高認識，切實加強組織領(lǐng)導，全力推進實驗區(qū)建設(shè)工作；二是要明確工作任務，落實工作職責，準確把握實驗區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵節(jié)點；三是要強化理論學習，注重實踐應用，尤其做好近期開展的“全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工作2.0”整校推進工作。

本次座談會針對性強，效果突出，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”深度應用，為“國家級信息化教學實驗區(qū)”啟動作了前期動員，為一師早日建成“國家級信息化教學實驗區(qū)”奠定了堅實的基礎(chǔ)。